國旗（qí）下講話 —— 傳雷鋒精神（shén），踐時代擔當

高一（8）班  譚卓年

敬愛的老師、親愛的同學們： 

大家上午好！我是高一（8）班的譚卓（zhuó）年。當（dāng）三月的春風（fēng）拂過冬天的冷冽，當五星紅旗在晨光中獵獵招展，我們又一次站在雷鋒精神的星空下仰望。六十三載春秋流轉，那個22歲青年溫暖的笑顏依然清晰，他穿越時空的腳步聲（shēng），正在與新時（shí）代中國青年的（de）心（xīn）跳同頻共振。

翻開雷鋒日記，字（zì）字都是青春燃（rán）燒的火焰。“人的生（shēng）命是有限的，可是為人民服務是無限（xiàn）的”，這滾燙的誓言至今仍在神州大地回響。作為新時代的追光（guāng）者，我們不僅要仰望這座精神豐碑，更（gèng）要讓自己成為傳（chuán）遞火種的薪柴。
讓我們像鉚釘般深紮知識的土壤。“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一（yī）個是鑽勁。”晨讀的琅琅書聲驚破黎明（míng），晚自習的燈光（guāng）照亮（liàng）午夜，正是我們對雷鋒“釘子精神”的當下詮釋。懷“釘子精神”成長，未來，在量子計算的前沿陣地，在人工（gōng）智能的代碼叢林（lín），在傳（chuán）統文化的基因圖（tú）譜，我們定能（néng）鑽出創新的火花，擠出超越的（de）動（dòng）能。

讓我們以善（shàn）意織就溫暖人間。“雷鋒出差一千裏，好事（shì）做了一火車”。學習雷鋒精神，不必等待驚天動地的壯舉（jǔ），彎腰撿起的（de）紙屑就（jiù）能擦（cā）亮文明的底色（sè），耐心講解的習題就會點燃智慧（huì）的火（huǒ）種（zhǒng）。走出校園，我們還可以在社區“銀發課堂”教老人跨越數字鴻溝，在（zài）公益平台用代碼架起（qǐ）愛心橋梁，讓算（suàn）法不再是冰冷的公式，而成為傳遞溫情的信使。 

讓我們將青春（chūn）熔鑄家國山河。當嫦（cháng）娥團隊讓五（wǔ）星（xīng）紅旗在月（yuè）背飄揚（yáng），當扶（fú）貧幹部用腳步丈量群山褶皺，這何嚐不是新時代的“雷鋒日（rì）記”？此（cǐ）刻站在國旗下的我們，終將走向星辰大海。或許未來，你研製的衛（wèi）星能預警自然災害，你培育的稻種能（néng）滋養千萬人家，我們會用知識守護綠水青（qīng）山（shān），以創新築牢強國之基。

同學們，雷鋒（fēng）精神從來不是博物館裏的展品。看！誌願者紅馬甲如春花綻放（fàng）在大街小巷（xiàng），“逆行者（zhě）”的身（shēn）影（yǐng）在危難時刻築起人牆，支教老師用（yòng）知識點亮山村的星空。這，就（jiù）是雷鋒精神（shén）的當代群像！

今天，站在獵獵飄揚的國（guó）旗下，讓我們許下青春（chūn）誓言：以螺絲釘的堅韌紮根時代（dài）土壤，把有限的生命投入無（wú）限的奉獻，在廣闊社會中踐行青年擔當！

謝謝大家！